2月1週目

2月から曜日ごとのテーマ活動を再開します。

 

3日（月）「ビジョントレーニング」

「ビジョントレーニング」では、視覚機能を高めるトレーニングを行います！

視覚機能＝視力ではなく、球技の場面を例に挙げると、

・飛んできたボールを目で追いかける力（入力機能）

・ボールの大きさやスピード、高さや距離などを判断する力（視覚情報処理機能）

・ボールを避けたり、キャッチしたりする力（出力機能）

など色々な要素が含まれていて、視覚機能と体の動きは密接に関係していることがわかります💡

一連の動作をトレーニングすると、集中力や読み書きの力、イメージする力などを

高める効果を期待することができます！

今回は、目のストレッチをした後、「線めいろ」という追従性眼球運動を行いました。

顔を動かさないようにしながら、正確に目だけを動かして線を追っていく運動です👀

スピードではなく、正確であることが何よりも大切です！

初級編、中級編、上級編の線めいろをした後は、クイズにも挑戦しました。

　

スタート地点からゴールまで指でなぞって線を辿ったりしながら、

しっかりと目で追って取り組んでいました！

中には線が複雑に交差している難易度が高いものもありましたが、

集中して最後まで諦めずに挑戦していました🔥

【ツイスターゲーム】

後半はみんなで「ツイスターゲーム」をしました！

床にしいたシートの上に赤、青、緑、黄色の四角があり、

「青に右足」「緑に左手」のような指示が出るのでその通りに手や足を置いていくゲームです。

バランスが崩れ、倒れてしまうとゲームオーバーとなります。

指示が出るたびにどんどん難しい体勢になっていき、体勢に苦しみながらも楽しんで参加していました！😊

とても盛り上がり、もう一回やりたい！とリクエストしてくれたお友達もいました！

 

4日（火）「リズム運動」

テンポのいい音楽のリズムに合わせて、動画や職員の動きを真似しながら体を動かします！

動きを真似するためには、観察力や記憶力が必要となります。

みんなと一緒にダンス感覚で楽しく運動しながら、

観察力や記憶力のトレーニングができたらいいなと思います。

まずはラジオ体操とストレッチでウォーミングアップ！

ストレッチはペアで行い、体側や肩、足裏や股関節などを伸ばし、体をほぐしました。

その後、曲に合わせてリズム運動スタート！

高学年は「ライラック」、低学年は「はいよろこんで」や「ラーメン体操」という曲に合わせて、

動画や職員の動きを真似して体を思いっきり動かしました！

「はいよろこんで」チームの低学年のお友達は「はいよろこんで！」と歌いながら、飛んだり跳ねたり、

太鼓を叩くような動作をしたり、とにかく元気いっぱいに動いていました！

1回やった後、「まだできる？」と聞くと、

余裕のスマイル😊で「うん！」と返事をしてくれました！さすがです✨

「ラーメン体操」は、途中で出てくる「ずるっ！ずるっ！ずるっ！」という

ラーメンをすするような動きが特徴的で、特にそのフレーズを楽しんでやっていました！

すっかりお気に入りの様子で、帰りには「今日の夕飯はラーメンかな？」とお家の人に聞いていました笑

「ライラック」チームは、動画をよく見ながら大きく体を動かし、しっかりついてきていました！

動きも早く、曲も長いので少しハードなので職員はヘトヘト💦でしたが、

子どもたちは最後まで疲れる様子もなくやりきっていました😳

終わると「大変というより楽しかった！」と言っているお友達もいました👏

 

5日（水）

この日は悪天候のため人数が少なく、テーマのある活動は次週から再開することになりました。

そのため、金曜日の「ひなまつり製作」の準備を職員と一緒に行いました！

(1)土台となる厚紙を扇形に切る

(2)扇の持ち手の部分に貼る白い画用紙を切る

(3)お雛様とお内裏様が座る台の装飾に使う画用紙を細かく切る

線からなるべくずれないように気にしながら、細かいところまで丁寧に切ってくれました！

職員も一緒に作業をしていましたが、職員が切ったものと全く区別がつかないくらいとてもきれいです✨

長時間の作業でしたがとても集中して丁寧に進めてくれました。

黙々と作業に取り組む姿はまるで職員さんのようでした！

 

6日（木）「指先の運動」

指先の器用さ・巧緻性を高めることは、日常生活に必要な力を養うだけではなく、

運動能力や記憶力などにも良い影響を与えます。

手指にはたくさんの神経があり、指先を動かすことで脳が刺激されるため、

「第二の脳」とも呼ばれているそうです💡

今回は「ちぎり遊び」をしました。

ちぎる動作の中には、つまむ、ひねる、左右の手が互い違いになるように動かすなど、

様々な動きが含まれます。

指先の力のコントロールや、手首の操作も必要になります。

線に沿ってちぎる、新聞紙を長くちぎる、小さくちぎるなど、色々なちぎり方に挑戦しました。

特に途中で曲がり角があるものは難しいのですが、器用に紙の向きを変えて線の通りにちぎっていました！

新聞紙をできるだけ長くちぎる対決にもチャレンジ！静かな真剣勝負です🔥

優勝したお友達は1m以上あるのではないかというくらい長く上手にちぎっていました！

新聞紙のちぎれる感覚が楽しいのか、ちぎるのが止まらなくなっているお友達もいました笑

最後はひな祭り製作で使うピンク色や黄緑色の折り紙を細かくちぎる作業をしました。

練習をたくさんしたのでバッチリでした✨

　

　

 

7日（金）「季節の製作」

今回はひなまつりの飾りの製作を行いました！

扇形の台紙に、ピンク色や黄緑色の折り紙や画用紙をちぎったものを貼って飾り付けをしました。

ちぎり絵ならではの立体感や華やかさが出る製作となっています。

また、ちぎった紙を貼る作業は手先を使う作業のため、

細かい手作業の良い練習になったらいいなと思います。

同じ工程を繰り返す地道な作業でもあるので集中力も必要です。

慣れてきて貼り方のコツをつかむと、とても上手に貼っていました！

少しずつ濃さの違う折り紙の配色を考えながら貼っていたり、

線や台紙の縁まで隙間なく敷き詰めるようにきれいに貼っていたり、

折り紙が重なって立体的になるくらいたくさん貼っていたり、

それぞれこだわりや貼り方のカラーが出ていてどれもとっても素敵でした✨

黙々と取り組む姿はまるで職人ですね！

次週は上にお雛様などの飾り付けをしていきます。

今から完成が楽しみです😊