6月チャレンジ期間②

6月のチャレンジ期間２週目の様子をお伝えいたします。

 

１５日（月）「たまみずき体育～体幹トレーニング～」

今日は２つのトレーニングを実施しました💪

①ボールトレーニング

まずはボールとお友達になろう⭐

２人組で開脚の状態で、ボールを真っ直ぐ相手に向かって転がす、ワンバウンドでパスなど力加減を考えながら投げること、ボールをしっかりキャッチすることを意識しながら取り組みました！！

子どもたちから自然と「いくよ！」「いい？」などお互いに声をかけあっていて、とてもいい雰囲気で取り組みました!(^^)!

ボールに慣れた後はいよいよ体幹を意識した種目です。２人で間隔をあけ、片足立ちで立った状態でキャッチボールをしました！ボールの勢いに負けてよたよたしてしまったりと、難しいトレーニングでしたが子どもたちは諦めず一生懸命に頑張ってました(*’▽’)

②体幹トレーニング

今日は”シットアップ”（脚上げ腹筋）から始まりました🔥

腹筋を鍛えるものや、ボールで体重を支えるものなどに挑戦！！

「ボールに乗せた腕がプルプルする～！！」と言いながら頑張りました(^^)/

 

１６日（火）「人の話しをよく聞いて、話し合おう」

２人ペアで問題プリントに取り組みました。

先週よりもレベルが上がり、少し長い文章が職員によって読まれました。

例：たまみずきに、こやぎがやってきました。

体が真っ白で、目と耳と鼻のまわりと　耳の中がピンクのかわいいこやぎです。

問：目の色は何色ですか？

文字で見て答えるのは簡単ですが、話しを聞いて答えるため皆とても真剣に聞いていました。

 

１７日（水）「正しい状況判断をしよう」

先週とはまた違うグループで、状況にあった正しい行動（１つ）は何か、反対に正しくない行動（２つ）は何かについて自分で考え、最終的にはグループで意見を集めて１つにまとめる活動を行いました。

今日まとめた答え（行動）は次週実際に子どもたちに演じてもらい、他グループへ問題として出してもらうため、役割分担まで話し合ってもらいました。

（例題）状況：たまみずきでの活動中、机に座って職員さんの話しを聞いています。

○○君の後ろの席のお友達が机をガタガタしていて、○○君が座っている椅子に

あたっています。この時の○○君の正しい行動１つと、正しくない行動２つを考えよう

グループの解答：正しい行動→○○君が職員さんへ言う

正しくない行動→もっとやっていいよと言う

自分の前の人にもやる

とても上手に話し合いができていました✨

 

１８日（木）「楽器を作って、演奏しよう♬」

今日はコンクール（演奏）の練習をしました🎺

曲は童謡の”かたつむり”と”あめふり”です！

２チームに分かれタンバリンとたいこでたたく場所をそれぞれのチームで決めました！

練習中は、とても楽しく楽器をならし、回数を重ねるごとにぐんぐん上達していっています💪✨

 

１９日（金）「丁寧な受けこたえをしよう」

先週とはまた違う質問カードに沿って、お友達同士で丁寧な言い方を意識しながらインタビューをしました🎤✨

子どもたちは、「～？　あ、ちがう！　～ですか？」と、自分で気づき丁寧な言い方に言い直す姿もありました(^^)/

丁寧な優しい言い方で質問されたり、答えられると良い気持ちになりますよね☺